В радиопередаче на этой неделе обсуждалась еще одна важная проблема.

Мы с соведущим Тимом Корнеттом никогда не осознавали, что живем параллельными жизнями, поскольку оба плохо учились в белых школах для яппи, где освоили искусство прогулов, затем поступили в художественную школу, а потом нас выгнали. Совпадение? Думаем, нет. 17-летний Трей позвонил, чтобы рассказать нам о худшей школе в Саванне, штат Джорджия, которая находится прямо напротив Макдоналдса, где ученики нанимают друг друга в качестве «пищевых ниндзя», чтобы добывать фастфуд по странной системе бартера, очень похожей на тюремную. Эта дискуссия подтолкнула соведущего Джона Веллингтона к первым словам в этом выпуске: «Значит, они получают минет за наггетсы». Мы узнали, что многие друзья Трея хотят пойти в армию, чтобы стрелять в людей, а он хочет поступить в колледж. Его мечта — стать Биллом Гейтсом или Дональдом Трампом, или просто полениться и инвестировать в компанию. Я предложил ему посмотреть на Education Connect, как это сделала Шеннон Доэрти. Джон предложил ему найти Трампа, чтобы тот следил за ним и брал пример с этого магната недвижимости. Тим сказал молодому Трею, что тот должен обязательно следовать за ним и просто забрать его кошелек. Вот что, по моему мнению, нужно сделать с образованием в нашей стране: нам нужно избавиться от всего общего, вроде таких дурацких специальностей, как коммуникации и история. Нам нужно больше учить тому, как соприкасаться со своими увлечениями, и создавать специализированные образовательные программы, посвященные им. Я бы даже не знал о существовании химии, если бы не учился по программе, которая этого требует. История моей жены лучше всего это иллюстрирует. Она никогда раньше не училась в колледже, на самом деле ей говорили, что «колледж не для нее», поэтому образование всегда ее отталкивало. Когда она захотела стать визажистом и работать на телевидении и в кино, она изучила лучшие программы и нашла одну в Нью-Йорке. Это была всего лишь 6-месячная программа, но она занималась гримом весь день, никаких дурацких общих занятий или пустой траты времени. Она училась у лучших из лучших, у тех, кто уже прошел этот путь. Она получила отличные деловые советы от преподавателей, которые действительно работали в этой сфере. Год спустя она работает на NBC. Это было лучшее вложение времени и денег, и она получила целенаправленное образование, необходимое именно для того, чем хотела заниматься. Ни больше, ни меньше. Наш собственный Тим Корнетт недавно поступил в университет, потому что считает, что это единственный способ улучшить себя и перестать есть консервы, но потом он смотрит на Джона, самого образованного человека, которого он знает, и тот тоже ест консервы; они передают банку друг другу. Проблема в том, что нас неправильно оценивают и ставят оценки, и учат, что всегда нужна внешняя оценка. Мне нужен этот клочок бумаги или знак качества, чтобы я чего-то стоил. Неправильный посыл! Дипломы колледжа нужны, чтобы люди чувствовали себя лучше. А потом Джон сказал, что даже не знает, где его диплом. Поэтому он сделал себе копию для собеседований, используя цветные карандаши и цветную бумагу. Мы также ограничиваем себя убеждением, что единственный правильный путь — это закончить среднюю школу, поступить в колледж, получить «настоящую» работу и быть несчастными. Мы даже не знаем, почему выбираем специальности или дипломы, может быть, потому что кто-то сказал нам, что «там работа» или «там деньги». Я слышал старые аргументы: «Но это факт, выпускники колледжей в среднем зарабатывают больше, чем люди без высшего образования». Да, но это реально только благодаря людям, которые в это верят. Если вы верите, что высшее образование имеет определенную воспринимаемую ценность, то это становится реальностью, и чем больше людей в это верят, тем правдивее это становится. Если я верю, что могу зарабатывать себе на жизнь независимо от обстоятельств, и это стало моей реальностью, то мне не нужно подписываться на эту систему или быть ее частью. Это относится только к тем, кто играет в эту игру. Джон Джонс, тренер по отношениям и продуктивности из namaste-energetics.com, позвонил и добавил, что школа превращается в «гонку, которая снижает самооценку и в итоге отталкивает множество учеников». Мы должны учить и укреплять самооценку, а не снижать её, проводить уроки о том, как быть ответственным и как жить лучше. Тим хотел бы, чтобы предлагался такой курс, как «Ты не ничтожество». В системе чувствуешь себя никчемным, если не силен в предметах, по которым тебя проверяют. Например, если ты не силен в математике или английском, но чертовски хорош в живописи, тебя в некоторых случаях могут заставить почувствовать себя неполноценным, а иногда даже «неудачником». Я бы поспорил с кем угодно, что умение готовить яблочный пирог на уроках выживания для одиноких, которые я изучал в старших классах, оказалось гораздо ценнее геометрии в долгосрочной перспективе. Даже расписание и структура школы разработаны таким образом, чтобы подготовить наших детей к работе с 9 до 5, и построены на наших старых убеждениях. Подходы образовательной системы к оценке успеха и даже к его оценке полностью противоположны тому, что делают успешные люди. Успешные люди больше занимаются тем, что у них действительно хорошо получается и что они любят делать, а затем окружают себя людьми, которые действительно хороши в том, что они ненавидят делать. Вместо этого мы говорим нашим детям, чтобы они совершенствовались в том, что у них плохо получается или что их даже не интересует. По иронии судьбы, это совершенно противоположно модели по-настоящему успешных людей. Наконец, Джефф позвонил и сказал: «Самообразование сделает вас богатыми, а не школы», и я полностью с ним согласен, основываясь на своем опыте. Вы обязательно должны послушать всю эту передачу и БЕСПЛАТНЫЕ 7 принципов Тима Корнетта в конце, которые бесценны, по адресу http://www.itdoesntmatteryouregonnadie.com/idmygd-radio. Я вас всех люблю, Дейв Арена